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"La estadística es una ciencia
que demuestra que, si mi vecino tiene dos coches y yo
ninguno, los dos tenemos uno."
George Bernard Shaw, dramaturgo irlandés
Evaluar es comprender
 Como
bien lo dice el ensayista español Miguel Ángel
Santos Guerra, citado en nuestro ediorial: "Evaluar
es, sobre todo, comprender. No es tanto (aunque
a veces lo sea) medir, controlar, comparar, clasificar,
seleccionar, jerarquizar o ajusticiar"
Adjuntamos (ver archivo al final de la nota) una reciente
tabla de mortalidad neonatal comparativa de todos los
países. En general, ciertamente la mortalidad neonatal
en América Latina ha disminuido, pero la pregunta
que debemos hacernos es: ¿cuantos de estos recién
nacidos que se murieron en el 2009, y se siguen muriendo
en nuestra región, no se debieron morir?. Y
cuanto de este descenso está afectado (en este
caso, favorecido) por la disminución de la MN en
los grandes centros urbanos.... y, ¿cómo
se comporta esta mortalidad en la otra Latinoamerica,
la marginal?
Quedan otras preguntas: ¿Cuántos
son nuestros mortinatos?. ¿De qué se mueren
nuestros niños antes de nacer? ¿De este
número, cuántos por causas evitables con
intervenciones sencillas y de bajo costo?. ...y en
el aire, otra situación más, ¿Y
los que sobreviven?, ¿Cúal el la morbilidad
de los recien nacidos prematuros que sobreviven en nuestra
región?...Para llegar a una gran pregunta final:
en esto, ¿Cúal es nuestra responsabilidad?
Como vemos la estadística si es una ciencia, que
adecuadamente comprendida, bien podemos utilizar, y así
evaluar y comparar para aprender y mejorar.
Documentos anexos
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